Učenički dom „Hrvatskoga radiše“ Osijek bio je 12. ožujka 2025. domaćin 2. Županijskog stručnog vijeća za stručne suradnike učeničkih domova iz sedam županija (Međimurske, Koprivničko-križevačke, Bjelovarsko-bilogorske, Virovitičko-podravske, Požeško-slavonske,
Vukovarsko-srijemske i Osječko-baranjske) te 2. Međužupanijskog stručnog vijeća odgajatelja u učeničkim domovima Osječko-baranjske, Požeško-slavonske i Vukovarsko- srijemske županije.
Tema ovogodišnjeg skupa bila je “Pozitivni aspekti timskog rada u učeničkim domovima”.
Nakon kulturnog programa Glazbene skupine i pozdravne riječi ravnateljice Nataše Šimić, prof., stručni skup otvorila je viša savjetnica za stručne suradnike pedagoge u srednjim školama i odgajatelje u učeničkim domovima, Kristina Šunjić, dipl. ped.. Održala je izuzetno
korisno predavanje na temu „Izazovi komunikacije odgajatelja i kako si možemo pomoći?“. Viša savjetnica Šunjić je naglasila kako su izazovi u komunikaciji prisutni u odnosima s učenicima, roditeljima, odgajateljima, stručnim suradnicima i ravnateljima. Istaknula je važnost pravovremenosti, jasnoće i ciljane poruke te sposobnosti aktivnog slušanja i razumijevanja sugovornika. Predstavila je strategije za unapređenje komunikacije, uključujući korištenje primjerene komunikacijske tehnike (npr. sendvič-tehnike), prilagodbu stila i tona sugovorniku te zajedničko donošenje odluka. Sudionici su kroz praktične primjere i diskusiju dobili korisne alate za poboljšanje profesionalnih odnosa i učinkovitije rješavanje konflikata u
svakodnevnom radu.
Psihologinja Ljubica Brigitte Nikić je održala zanimljivu radionicu pod nazivom „Što kažeš poslije zdravo?“, u kojoj su sudionici kroz interaktivne vježbe istraživali važnost nastavka komunikacije i razumijevanja među učenicima. U radnom dijelu skupa raspravljalo se o e-Upisima, koje je vodila Jelena Lovković, prof., a poseban fokus bio je na Protokolu o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima te, o kojem je govorila Maja Boček, mag. paed. Kroz grupni rad, praktične primjere i diskusiju, odgajatelji i stručni suradnici, rješavali su određene studije slučajeva što će im biti vrijedno iskustvo ukoliko im se u praksi dogode slične situacije.
Skup je završio predstavljanjem primjera dobre prakse – eko projekta „Sunčana strana Đačkog doma“, koji su predstavile Martina Arambašić, prof., i Štefanija Drežnjak, prof. Kroz projekt su sudionici dobili uvid u konkretne načine kako uključiti učenike u aktivnosti usmjerene na održivi razvoj i ekološku osviještenost te kako prijaviti projekt na natječaj MZOM-a u sklopu izvannastavnih aktivnosti. Skup je zaključen osvrtom na ključne teme i zajedničkim promišljanjem (refleksiji) o daljnjem unapređenju timskog rada u učeničkim domovima.
Voditeljice programa bile su Maja Boček, mag. paed., i Jelena Lovković, prof., koje su istaknule važnost kontinuiranog stručnog usavršavanja i suradnje među odgajateljima i stručnim suradnicima.
